Urodzony w epoce wedyjskiej, ale pochowany pod wiekami gruzów, ten niezwykły system kalkulacji został rozszyfrowany na początku XX wieku, kiedy było duże zainteresowanie starożytnymi tekstami sanskryckimi, szczególnie w Europie. Jednak niektóre teksty zwane Ganita Sutras, które zawierały dedukcje matematyczne, zostały zignorowane, ponieważ nikt nie mógł w nich znaleźć matematyki. Uważa się, że te teksty zrodziły to, co obecnie znamy jako matematyka wedyjska.
Odkrycie Bharati Kryszny Tirthaji
Matematyka wedyjska została ponownie odkryta w starożytnych pismach indyjskich w latach 1911–1918 przez Sri Bharati Krishnę Tirthaji (1884–1960), uczonego sanskrytu, matematyki, historii i filozofii. Przez lata studiował te starożytne teksty, a po dokładnych badaniach udało się zrekonstruować szereg formuł matematycznych zwanych.
Bharati Krishna Tirthaji, który był również byłym Shankaracharyą (głównym przywódcą religijnym) w Puri w Indiach, zagłębił się w starożytne teksty wedyjskie i ustanowił techniki tego systemu w swojej pionierskiej pracy - Wedyjska matematyka (1965), która jest uważana za początek punkt za wszelką pracę nad matematyką wedyjską. Mówi się, że po tym, jak 16 oryginalnych tomów pracy Bharati Kryszny zostało utraconych, wyjaśniających system wedyjski, w ostatnich latach napisał ten pojedynczy tom, który został opublikowany pięć lat po jego śmierci.
Rozwój matematyki wedyjskiej
Matematyka wedyjska została natychmiast okrzyknięta nowym, alternatywnym systemem matematyki, gdy kopia książki dotarła do Londynu pod koniec lat 60. XX wieku. Niektórzy brytyjscy matematycy, w tym Kenneth Williams, Andrew Nicholas i Jeremy Pickles, zainteresowali się tym nowym systemem. Rozszerzyli materiał wprowadzający do książki Bharati Kryszny i wygłosili na niej wykłady w Londynie. W 1981 r. Zostało to ułożone w książkę zatytułowaną Wykłady wprowadzające na temat matematyki wedyjskiej . Kilka kolejnych podróży do Indii Andrew Nicholasa w latach 1981–1987 odnowiło zainteresowanie matematyką wedyjską, a uczeni i nauczyciele w Indiach zaczęli traktować to poważnie.
Rosnąca popularność matematyki wedyjskiej
Zainteresowanie matematyką wedyjską rośnie w dziedzinie edukacji, w której nauczyciele matematyki szukają nowego i lepszego podejścia do przedmiotu. Mówi się, że nawet studenci Indian Institute of Technology (IIT) używają tej starożytnej techniki do szybkich obliczeń. Nic dziwnego, że niedawne przemówienie zwołujące skierowane do studentów IIT w Delhi przez dr Murli Manohara Joshi, indyjskiego ministra nauki i techniki, podkreśliło znaczenie matematyki wedyjskiej, wskazując jednocześnie na istotny wkład starożytnych indyjskich matematyków, takich jak: Aryabhatta, który położył podwaliny pod algebrę, Baudhayan, wielki geometer, oraz Medhatithi i Madhyatithi, święty duet, który sformułował podstawowe ramy dla liczb.
Matematyka wedyjska w szkołach
Jeszcze kilka lat temu szkoła św. Jakuba w Londynie i inne szkoły zaczęły nauczać systemu wedyjskiego, osiągając znaczący sukces. Dzisiaj ten niezwykły system jest nauczany w wielu szkołach i instytutach w Indiach i za granicą, a nawet dla studentów MBA i ekonomii.
Kiedy w 1988 r. Maharishi Mahesh Yogi ujawnił cuda matematyki wedyjskiej, szkoły Maharishi na całym świecie włączyły ją do swoich programów nauczania. W szkole w Skelmersdale, Lancashire, Wielka Brytania, pełny kurs o nazwie „The Cosmic Computer” został napisany i przetestowany na uczniach w wieku 11–14 lat, a później opublikowany w 1998 r. Według Mahesha Yogiego „ Sutry matematyki wedyjskiej” są oprogramowaniem dla kosmicznego komputera, który rządzi tym wszechświatem. ”
Od 1999 r. Forum z siedzibą w Delhi o nazwie International Research Foundation for Vedic Mathematics and Indian Heritage, które promuje edukację opartą na wartościach, organizuje wykłady z matematyki wedyjskiej w różnych szkołach w Delhi, w tym w Cambridge School, Amity International, DAV Public School, i Tagore International School.
Vedic Math Research
Podejmowane są badania w wielu obszarach, w tym wpływ nauki matematyki wedyjskiej na dzieci. Prowadzone są również liczne badania nad tym, jak opracować mocniejsze i łatwiejsze zastosowania sutr wedyjskich w geometrii, rachunku różniczkowym i obliczeniach. Vedic Mathematics Research Group opublikowało trzy nowe książki w 1984 roku, w stulecie urodzin Śri Bharati Kryszny Tirthaji.
Zalety
Istnieje oczywiście wiele zalet korzystania z elastycznego, wyrafinowanego i wydajnego systemu mentalnego, takiego jak matematyka wedyjska. Uczniowie mogą wyjść z ograniczenia „tylko jednej właściwej” drogi i tworzyć własne metody w systemie wedyjskim. W ten sposób może pobudzać kreatywność inteligentnych uczniów, pomagając jednocześnie uczniom powolnym w zrozumieniu podstawowych pojęć matematyki. Szersze zastosowanie matematyki wedyjskiej może bez wątpienia wzbudzić zainteresowanie tematem, którego dzieci zwykle boją się.
